IMPREVISIONS OF THE COLLEGE TEACHER ABOUT LEARNING PROCESSES OF THE READING AND WRITING
Cargando...
Fecha
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Mariana
Resumen
Descripción
The present essay is the result of the first stage of the research called “Basic thinking skills in learning processes of the reading and writing in high education” that accomplishes in the Pontifical Catholic University from Ecuador (Branch Ibarra) and Mariana University of Pasto, Colombia. The reflection turns on the most common and frequent mistakes of the college teachers who, in the practice, hold up the strengthening of the linguistic skills of reading and writing in students.
El presente ensayo es fruto de la primera etapa de la investigación denominada “Las habilidades básicas de pensamiento en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura universitaria”, que se adelanta en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Sede Ibarra) y la Universidad Mariana de Pasto, Colombia. La reflexión versa sobre los errores más comunes y frecuentes de los profesores universitarios que, en la práctica, obstaculizan la potencialización de las habilidades lingüísticas de lectura y escritura en los educandos.
El presente ensayo es fruto de la primera etapa de la investigación denominada “Las habilidades básicas de pensamiento en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura universitaria”, que se adelanta en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Sede Ibarra) y la Universidad Mariana de Pasto, Colombia. La reflexión versa sobre los errores más comunes y frecuentes de los profesores universitarios que, en la práctica, obstaculizan la potencialización de las habilidades lingüísticas de lectura y escritura en los educandos.
Palabras clave
Imprevisiones pedagógicas, habilidades lingüísticas, comprensión lectora, escritura con autonomía, Pedagogic lacks of foresight, linguistic skills, reading comprehension, writing with autonomy