ANÁLISIS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN EL GRADO PRIMERO DEL COLEGIO SUR COLOMBIANO TIMANGO DE LA CIUDAD DE NEIVA

Abstract

Con el estudio de los estándares para la lengua extranjera y los lineamientos curriculares permite ubicar más hábilmente las competencias a desarrollar en los estudiantes. La propuesta pedagógica que "Me divierto, cantando y jugando con el inglés" permitió enfocar su metodología en los siguientes aspectos: ejercitar la memoria en el niño a través de actividades lúdicas, ejercitar la creatividad en los niños y desarrollar sus habilidades y potencialidades. La lúdica es una dimensión del desarrollo humano que fomenta el desarrollo psicosocial, la adquisición de saberes, la conformación de la personalidad, es decir encierra una gama de actividades donde se cruza el placer, el goce, la actividad creativa y el conocimiento. La lúdica es una manera de vivir la cotidianidad, es decir sentir placer y valorar lo que acontece percibiéndolo como acto de satisfacción física, espiritual o mental. La actividad lúdica propicia el desarrollo de las aptitudes, las relaciones y el sentido del humor en las personas. La propuesta pedagógica fortaleció el desarrollo de la creatividad y el desarrollo de sus potencialidades en el aprendizaje y fortaleció el ejercicio de la didáctica en la institución.