Comprensión de la estimulación de habilidades sensoriomotoras para infantes según la tradición ancestral y cultural del Resguardo Indígena Kamëntšá Biÿá del Valle de Sibundoy Putumayo

Abstract

El proyecto de investigación realizado aborda la comprensión de las habilidades sensoriomotoras en niños indígenas de 0 a 5 años del Resguardo Kamëntšá Biÿá del Valle de Sibundoy en Putumayo. Teniendo en cuenta que las población indígena es una de las más vulnerables por múltiples factores que influyen en la preservación de su tradición y cultura además se considera que este grupo poblacional es rico en sus prácticas culturales y ancestrales es por ello que para los investigadores el objetivo principal fue comprender y documentar la estimulación partiendo desde el respeto por su cultura y tradición las cuales se tienen en cuenta desde la Terapia Ocupacional, de la misma forma, se tiene en cuenta la implementación de elementos culturales para la estimulación infantil, donde se rescata la importancia de la integración desde el conocimiento científico con las practicas tradicionales y culturales del resguardo. Por medio de esta investigación se plantea estrategias visuales para fortalecer el conocimiento en el desarrollo infantil de los niños pertenecientes a la Uca Basetemëngbe Yebna desde su vínculo ancestral y cultural implementando como fuente principal a los padres de familia y cuidadoras.