Desarrollo de la creatividad a través del arte como estrategia pedagogica en niños de 5 años de la Institución educativa Divino Niño Jesús del Municipio de Cumbal.

Abstract

El objetivo del presente estudio fue fortalecer el desarrollo de la creatividad en niños de 5 años de la Institución educativa Divino Niño Jesús del Municipio de Cumbal a través del arte como estrategia pedagógica. Metodológicamente el estudio se ubicó en el paradigma cualitativo, desde un enfoque crítico social y como tipo de estudio se estableció la investigación - acción. La unidad de análisis estuvo constituida por 26 niños del grado Transición 1, de edades comprendidas entre los 4 a 5 años, de los cuales la mayoría de las niñas residen en el área urbana y otros en el área rural aledañas al Municipio. Para la recolección de datos se utilizó la observación y la entrevista semiestructurada como técnicas, siendo el instrumento de registro el diario de campo. Con relación a los resultados, se pudo observar colaboración entre los niños y a la vez concentración en la ejecución de las actividades planificadas, haciendo frente a la expectativa de construir algo nuevo, diferente e innovador. Asimismo, se favoreció la participación, curiosidad y emoción al hacer parte de actividades ludicopedagógicas y actividades rectoras cruciales para el desarrollo de la primera infancia. Se concluyó que las estrategias pedagógicas implementadas permitieron a los niños ser unas personas libres y autónomas de su propia formación, teniendo como resultado una mejor adaptación a situaciones nuevas, y la búsqueda de solución a diferentes problemáticas. De igual forma, se identificó que los niños establecieron lazos de compañerismo, libertad de expresión en ideas y emociones, aprendiendo a asociar experiencias de la vida cotidiana.