ESTADO DEL ARTE DE LAS INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA, EN TRES UNIVERSIDADES DE LA CIUDAD DE PASTO (2005- 2011): PRINCIPALES CONCEPTOS Y PERSPECTIVAS TEÓRICAS. AÑO 2013.

Abstract

ESTADO DEL ARTE, INVESTIGACIONES EDUCATIVAS, INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS, PERSPECTIVAS TEÓRICAS. A través de la investigación se pretende dimensionar una alternativa para adquirir conocimientos teóricos- prácticos en el ejercicio de la labor docente, es así como se surge la idea de enfatizar las potencialidades que tiene el proceso de formación docente, siendo un motivante para llevar a cabo este estudio. En el estudio del estado del Arte, se llevó a cabo con un total de 74 trabajos de grado, elegidos bajo el sistema de recolección de información por conveniencia. Estos trabajos permitirían recolectar la información necesaria con la única finalidad de comprender la situación actual de la investigación educativa y pedagógica en Nariño, que evidencian las investigaciones realizadas en los últimos cinco años por estudiantes y docentes de los Programas de Educación (pregrado, posgrado y doctorado), en las Instituciones de Educación Superior con sede principal en Pasto (Nariño).