DESARROLLO DE LA ATENCION EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR, AÑO 2014

Abstract

DRAMATIZACIÓN, ATENCIÓN, PEDAGOGÍA, PREESCOLAR. La Dramatización como una herramienta dinámica para el mejoramiento de la atención, fue una propuesta llevada acabo, gracias a las indagaciones, reconocimientos y proposiciones que nacieron mediante la interacción con los estudiantes de edad preescolar, dentro de la Institución Educativa Tumac de Tumaco. En este proceso, la dramatización y la experiencia, fueron básicas para mantener la atención de niños y niñas, buscando una nueva alternativa para educarse, aprender y aprehender desde la interacción, maestra, estudiante, permitiendo un entendimiento de la búsqueda de soluciones escolares. Dentro del trabajo se posicionan herramientas teóricas pedagógicas desde lo cognitivo, lo verbal y la atención, construyéndose como una fuente para afrontar las problemáticas actuales, en la educación.