EL JUEGO EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO SANTA CATALINA EL CHARCO NARIÑO

Abstract

EL JUEGO, PENSAMIENTO CRÍTICO, EXPRESIONES AFECTIVAS, PENSAMIENTO CREATIVO. El desarrollo de este trabajo, con los niños y las niñas de preescolar del Centro Educativo Santa Catalina, El Charco Nariño. El juego fue importante en el desarrollo de los niños y niñas porque les permitió el placer de hacer cosas, de imaginarlas distintas, de cambierlas con ayuda de los demás, descubriendo en la cooperación y en el fundamento mismo de sus vidas sociales; por lo tanto, el juego fue un recurso indispensable para el aprendizaje de ellos, mediante este se desarrollaron habilidades psicomotrices, sociales y cognoscitivas. Esta propuesta en los niños y niñas favoreció el crecimiento de sus capacidades sensoriales - perceptuales y las habilidades físicas, al mismo tiempo les ofreció oportunidades infinitas de ejercer y ampliar las habilidades intelectuales. El juego fue una conducta que se realizó por mero placer, el niño o la niña lo escogierón, exigieron para participar de manera activa y relacionarse con otros compañeros en diferentes aspectos de la vida, es decir, propiciar el desarrollo social y mejorar la creatividad.