Estudio Comparativo entre las Técnicas que se Manejan en la Evaluación Cuantitativa y Cualitativa en el Proceso de Aprendizaje.

Abstract

En el proceso de formación del hombre siempre se ha presentado algún tipo de evaluación como parte fundamental de comprobar los resultados de una acción ejecutada. Ha sido importante para el hombre y sociedad en general, el estudio de técnicas evaluativas que verifican los logros respecto a actitudes, creatividad y demás capcaidades del individuo. En la actualidad y bajo las normas de la nueva ley general de educación, la evaluación ha sufrido un cambio trascendental pasando de una evaluación que tenía en cuenta unicamente el aspecto cognoscitivo a una evaluación cualitativa donde se permite al docente evaluar de manera integral los logros y procesos del educando. Para ello se pretende a través de la realización de esta investigación, acercarnos más a la evaluación y a las tácnicas utilizadas en ella, estableciendo diferencias entre las técnicas de la evaluación tradicional y la nueva forma de evaluación, para determinar que ha ocurrido en ellas, que permita, de alguna manera, encontr