EL SOCIODRAMA COMO APORTE PEDAGÓGICO PARA FORTALECER EL AUTOESTIMA DE LOS ESTUDIANTES DE PREESCOLAR Y OCTAVO DEL CENTRO EDUCATIVO "LA PLAYA" Y LOS GRADO SEXTO Y SEPTIMO DE LA INSTITUC IÓN EDUCATIVA "SEÑOR DEL MAR".

Abstract

La propuesta de investigación se enmarcó en los fundamentos teóricos y en la estrategia del sociodrama para elevar la autoestima en los alumnos (as) de preescolar y octavo del Centro Educativo "La Playa" y los alumnos de sexto y sépti mo de la Institución Educativa "Señor del Mar" de Salahonda Francisco Pizarro, Costa Pacífica Nariñense. Para abordar esta propuesta se inició con el siguiente interrogante: ¿Cuál es el aporte que hace el sociodrama en el fortalecimiento del autoestima de los estudiantes de preescolar y octavo del Centro Educativo "La Playa" y los estudiantes de sexto y septimo de la institución educativa "Señor del Mar" de Salahonda, municipio Francisco Pizarro, Costa Pacífica Nariñense. La estrategia se aplicó dado el reconocimiento de que la baja autoestima en los alumnos no permitía un desenvolvimiento académico satisfacotorio encrementando la deserción, el desinterés y la negligencia agravado por la difícil situación económica y afectiva de las familias.