ANÁLISIS DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE ESCUELA DE PADRES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LUIS DELFÍN INSUASTY RODRIGUEZ INEM PASTO PRIMARIA SEDE PRINCIPAL, PARA PLANTEAR UN PLAN DE MEJORAMIENTO. AÑO 2016.

Abstract

La investigación pretendía analizar el desarrollo del Programa de la Escuela de Padres del INEM - Pasto Primaria Sede Principal para platear un plan de mejoramiento e intervención, este análisis se desarrolló teniendo en cuenta las características de la población, también se fundamentó en bases teóricas y legales; desde las primeras fue necesario examinar conceptos y temáticas consencientes a la familia, a la relación entre el binomio familia - escuela y por ultimo ahondar en la génesis, concepción y utilidad de la escuela de padres; por el lado de las bases legales fue necesario consultar la normativa colombiana existente referente a los procesos del Programa de Escuela de Padres y a los actores involucrados en este. Para un desarrollo pertinente la investigación se inscribió bajo el paradigma cualitativo, de tipo descriptivo y bajo el enfoque crítico social; los instrumentos de recolección de información. Aplicados fueron la guía de observación programada, la encuesta abierta y la guía de revisión documental. La observación se la efectuó en circunstancias en las cuales se evidenciaba la relación entre la familia y la escuela, las encuestas se las aplico a 50 familias y a diez docentes y la guía de revisión documental se la uso para recolectar hallazgos que reposaban en documentos del archivo de la coordinación de la primaria y de la coordinación académica.