COMPARACIÓN DEL DESEMPEÑO ESCOLAR EN EL COMPONENTE COGNITIVO EN NIÑOS HIJOS DE PADRES SEPARADOS CON HIJOS DE PADRES NO SEPARADOS DE 6 A 7 AÑOS DE EDAD EVALUADOS MEDIANTE LA BATERIA BADYG E1 PERTENECIENTES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CIUDAD DE PASTO SEDE MIRAFLORES. AÑO 2012.

Abstract

En este documento se presenta un trabajo de investigación el cual consistió en llevar a cabo un proceso comparativo entre dos grupos poblacionales de la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto Sede Miraflores los cuales presentan dos condiciones familiares, 10 niños(a) hijos de padres separados y 10 niños(a) hijos de padres no separados, de seis a siete años de edad que se encuentran cursando el grado primero de primaria, con ellos se evaluó el desempeño escolar en el componente cognitivo mediante la aplicación de la BADyG E1 (BATERÍA DE APTITUDES DIFERENCIALES Y GENERALES) esta batería mide la inteligencia general del menor mediante nueve (9) pruebas (relaciones analógicas, problemas numéricos, matrices lógicas, calculo numérico, órdenes complejas, figuras giradas, memoria inmediata, alteraciones en la escritura, discriminación de diferencias) cada prueba consta de 18 ítems cada una con su plantilla de corrección y un CD en el cual permite ingresar los datos personales y los resultados que se obtuvieron manualmente los cuales lo personifica en graficas de manera automática, por ello esta batería tiene un alto grado de confiabilidad lo cual resaltaran el trabajo de Terapia Ocupacional en el ámbito escolar. Todo esto con el fin de determinar si se encuentran discrepancias en el desempeño escolar en el componente cognitivo de los niños 6 a 7 años de edad hijos de padres separados y no separados.