Analítica de datos en el rendimiento académico de los estudiantes del año 2022 - 2023 de la Institución Educativa Normal Superior del Mayo, La Cruz Nariño

Abstract

El presente trabajo analiza el rendimiento académico en la institución Normal Superior del Mayo, implementando un tablero interactivo en Looker Studio para optimizar la visualización de datos. A través de un enfoque estructurado, se identificaron patrones y áreas de mejora en los grados 8º, 9º y 10º. Además, se propusieron estrategias lúdico-pedagógicas, centradas en Matemáticas, Lengua Castellana y Ciencias Naturales, utilizando juegos educativos para fomentar el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la confianza en los estudiantes. Los resultados reflejan una mejora en el aprendizaje y destacan la efectividad de los métodos aplicados para promover un entorno educativo dinámico y adaptativo.