LA LÚDICA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA FAVORECE EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL. AÑO 2006.

Abstract

LÚDICA, ESTRATEGIA PEDAGÓGICA, DESARROLLO, ASIGNATURA, ESPAÑOL. El presente documento tiene por objetivo mostrar una propuesta de trabajo apoyada en el marco de la Investigación Acción que se desarrolló en el contexto educativo de la Institución Educativa Seminario de la ciudad de Ipiales, cuya finalidad fue fortalecer el proceso de la enseñanza de la Lengua Castellana mediante una propuesta con base en la lúdica, con el fin de poder brindar un aprendizaje significativo, favoreciendo el mejoramiento de la calidad de vida. a través de juegos creativos y didácticos permiten asumir un cambio profundo, pedagógico, promoviendo y fomentando actividades dar a conocer que existen mil formas de enseñar y acciones artísticas, recreativas, investigativas, sociales .dentro de la asignatura de español. A partir de la lúdica considerada estimulación básica en todo proceso de enseñanza, adecuando espacios acordes y oportunos con recursos que permitan el fortalecimiento de las competencias contribuyendo a la formación de seres pensantes, creadores y productores.