APLICACIÓN DE LA ESTRATEGÍA ETNODIDÁCTICA ALTERNATIVA PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN EL GRADO SEGUNDO DEL CENTRO EDUCATIVO CUALALÁ DEL MUNICIPIO DE MAGÜÍ PAYAN

Abstract

La Propuesta Etnoeducativa Alternativa para la Conservación del Medio Ambiente es una herramienta pedagógica que responde a las necesidades, intereses y expectativas de estudiantes, maestros, padres de familia, comunidad y Ministerio de Educación Nacional. Actividades encaminadas a conocer, fomentar y poner en práctica valores culturales ancestrales que permitieron favorecer en los estudiantes del grado segundo: capacidades sobre el conocimiento del medio ambiente y la importancia que tiene en la salud del ser humano; capacidades de indagación en torno al aprendizaje y la realidad sociocultural, de igual manera desarrollar el conocimiento de la diversidad natural que confronte la realidad que vive cotidianamente. Se consideró esta propuesta como alternativa de gran magnitud precisamente porque con su aplicación va a proporcionar a los niños y niñas formas de actuar, sentir y pensar para mejorar su interacción consigo mismo, con la naturaleza y con los demás aula ya sea en el aula de clases, escuela y comunidad.