ELABORACIÓN DE UN SISTEMA DE HERRAMIENTAS SENSORIALES PARA LA FACILITACIÓN DEL CONTROL POSTURAL APLICABLES EN NIÑOS CON DISPRAXIA ENTRE LOS 5 Y 7 AÑOS. AÑO 2011.

Abstract

INTEGRACIÓN SENSORIAL, DISPRAXIA, TEORÍA DE ARROZ VERDE, SISTEMA DE HERRAMIENTAS SENSORIALES. La investigación identificó la problemática que se evidencia a nivel regional sobre la dificultad para poder adquirir los diferentes equipos sensoriales, debido a que son de alto costo y para poder obtenerlos, se necesita contactar con distribuidoras del centro del país, siendo este otro factor que influye en la elevación de los costos para los profesionales locales. Para el desarrollo de la investigación fue necesario conocer que la dispraxia es una patología común entre los niños escolarizados; teniendo en cuenta las características propias de la dispraxia y las teorías específicas de Terapia Ocupacional, fue pertinente aplicar el modelo de integración Sensorial, ya que este es un referente obligado para un estudio sobre una dificultad en el procesamiento sensorial como lo es, la dispraxia, también se utilizó la teoría de arroz verde de Bruno Munari, aplicada desde Diseño Industrial. Esta investigación, se desarrolló mediante el paradigma cualitativo puesto que permite recolectar información descriptiva, utilizando el enfoque de investigación empírico- analítico y proyectivo, siendo una investigación descriptiva - propositiva. Se aplicó una entrevista estructurada a través de un cuestionario, realizada a la población de Terapeutas Ocupacionales que hayan tenido experiencia en la utilización de equipos sensoriales, lo cual permitió reafirmar la necesidad de equipos sensoriales para el tratamiento de dispraxia desde Terapia Ocupacional, al igual fue uno de los determinantes para dar las características que debía tener el sistema de herramientas sensoriales. Para dar por terminado el estudio de la investigación se elaboró el sistema de herramientas sensoriales para la facilitación del control postural aplicables en niños con dispraxia entre los 5 y 7 años.