DESARROLLO LA AUTONOMIA EN EL MANEJO DE SITUACIONES PROBLEMA DE ACUERDO A LOS PLANTEAMIENTOS DE POLYA EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO TERCERO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BATEAS SEDES BATEAS Y EL ENCANTO, INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARTICAS Y LICEO DON BOSCO.

Abstract

MATEMÁTICAS, ENSEÑANZA, EDUCAIÓN BÁSICA, INVESTIGACIÓN. Durante el proceso investigativo, se pretende desarrollar el manejo de situaciones problema las cuales se dan dentro del aula que son la base de esta investigación, a través de la implementación de la propuesta didáctica: "La resolución de problemas, el corazón de la enseñanza de las matemáticas". Con esta propuesta se busca potenciar las habilidades y destrezas en los estudiantes, partiendo de aprendizajes idóneos tanto dentro como fuera de la institución, teniendo en cuenta su contexto diario y aprovechando los recursos que su entorno le ofrece. La implementación de la propuesta didáctica "La resolución de problemas, el corazón de la enseñanza de las matemáticas", es un aspecto muy importante ya que gracias a la tienda escolar, concurso de resolución de problemas, como también la aplicación de juegos didácticos y el uso adecuado de la mini cartilla elaborada con los aportes de todos los niños de cada una de las sedes; permitieron crear un cambio total a la forma y el método como los educandos aprendían; buscando que la enseñanza sea para la vida por medio de conceptos, actividades y juegos significativos que contribuyan en el proceso de aprendizaje de cada uno de ellos.