ANÁLISIS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL AULA DE CLASE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNDO CREATIVO DE LA CIUDAD DE PITALITO

Abstract

En las estrategias se pudo observar que falta dinamizar más las clases, para que de esta manera se valore no solo su proceso académico, sino también actitudinal y social y capacitar a los mestros, para que puedan lograr un uso adecuado y significativo del material didáctico que se encuentra en la institución. El proceso evaluativo se desarrolla de una manera muy mecánica y tradicional, porque los conocimientos se evalúan de forma memorística y no existe una evaluación que les permita a los estudiantes participar con entusiasmo o aprender jugando. Se pudo concluir que el acompañamiento de los padres de familia en el proceso formativo de sus hijos es de vital importancia porque les brinda a los estudiantes más confianza en si mismos, más seguridad, empeño por hacer las cosas bien y por esforzarse para ser reconpensados en la escuela y en la casa y no necesariamente con estímulos materiales.