EL PENSAMIENTO CREATIVO EN PREESCOLAR

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Marleny Yeny, Cabezaz Sánchez
Ali Milena, Landazury
Margarita, Paz Pineda
Nesken Alonso, Sevillano Dominguez
Arianny Asamy, Valencia Alaba

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Resumen

PENSAMIENTO, CREATIVO, LÚDICA, PREESCOLAR. La educación es el pilar fundamental en la formación de la creatividad de los niños y las niñas, ya que a través de ella se potencian diversas capacidades con el fin de que se apropie de conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes; el cual va a hacer una persona transformadora de su propia cultura. El desarrollo del niño y la niña debe ser integral y a la vez estar encaminado a que ellos conozcan y aprendan a aprender, teniendo como resultado la formación de los niños y niñas autónomos capaces de tomar sus propias decisiones. Es importante tener en cuenta que cada niño y niña es un ser completamente individual con características especificas y propias. Es de suma importancia que los maestros tengan la tarea de transformar la escuela tradicional con una metodologia de aprendizajes lúdicos y creativos propiciando el cambio en los procesos Educativos, permitiendo que los niños y niñas se proyecten hacia la construcción de una sociedad justa donde ellos son capaces de buscar solución a sus problemas, generando espacios, compartir, enseñar y aprender; estando en una permanente construcción de conocimientos y ser autónomos y de esta forma se estimula el desarrollo de la personalidad, educándolos en valores, en la toma de decisiones, en la adquisición de un sentido critico, en la capacidad de expresar sus propios argumentos, en la seguridad y confianza en sí mismo y en el otro.

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