RELACIONES SOCIOAFECTIVAS EN LA PRIMERA INFANCIA AÑO 2015

Abstract

RELACIONES, SOCIOAFECTIVAS, PRIMERA INFANCIA. Las relaciones socio- afectivas son prioritarias para la interacción de unos con otros, para la convivencia escolar, y para la formación integral del estudiante preescolar y a su vez le permite gozar de ambientes propicios donde ellos se sienten seguros, activos, y desarrollen habilidades comunicativas, e interactúan con todo el contexto, que le rodea de manera respetuosa. En el proceso de aprendizaje es muy importante que se le preste atención al desarrollo socio afectivo como factor importante para las relaciones humanas en la institución educativa ciudadela Tumac durante las visitas nos pudimos dar cuenta de que hay dificultades y necesidades por esta razón abordamos esta propuesta ya que se puede considerar que las relaciones socio-afectivas afianzan vínculos estrechos de niño a niño, tener habilidades sociales, comunicarse hace más fácil la acciones educativas llevándose a cabo una relación profunda lo cual orienta a mejorar las relaciones afectivas de los educandos, su autoestima aumenta y mejora su autoconcepto, tener buenas relaciones fomenta en los niños el trabajo en colaborativo, integración, participación, ayuda mutua. En este mundo actual se ven diariamente.