INCIDENCIA DE LAS ACTIVIDADES CREATIVAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO DE LA ESCUELA RURAL MIXTA EL ROSAL PERTENECIENTE AL VALLE DEL GUAMUEZ - PUTUMAYO.

Abstract

CREATIVIDAD, INTELIGENCIA, ENSEÑANZA - APRENDIZAJE, CIENCIAS NATURALES.Uno de los retos del nuevo maestro es promover en su quehacer educativo, actitudes reflexivas, críticas y de análisis, para el desarrollo del pensamiento científico; Ser un facilitador del aprendizaje dando la oportunidad al estudiante de sentir gusto por el "saber" gusto por descubrir y redefinir conocimientos, interés por encontrar una explicación y entendimiento de la realidad y los fenómenos naturales, sociales, culturales, y artísticos. Todo esto a través del uso de estrategias que conlleven a incentivar el desarrollo de la inteligencia y creatividad. Desafortunadamente el hombre al venir al mundo se encuentra con un contexto familiar marcado por estructuras culturales, inflexibles a las cuales debe acoplarse; las normas son rígidas, los esquemas fijos, las paradigmas tradicionales. Luego ingresa a un sistema educativo fuertemente cuestionado, que continúa pensando que el hombre es un pedazo de arcilla que puede moldearse, conllevando así al individuo a ser un estudiante pasivo, sumiso, despreocupado, conformista, callado. Pero he aquí nuestro papel de docentes en la formación, de querer y poder estimular la creatividad en los estudiantes, a través de la invención de diferentes estrategias que faciliten el proceso educativo de las Ciencias Naturales. A partir de ello la necesidad de contribuir a mejorar la calidad educativa desarrollando el proyecto denominado "Incidencia de las actividades creativas en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las Ciencia Naturales, en los estudiantes del grado cuarto de la Escuela Rural Mixta El Rosal", como espacios y caminos que se brinda al estudiante para el logro de personas creativas que asuman con responsabilidad y compromiso su quehacer estudiantil, planeen soluciones, alternativas a problemas cotidianos, obteniendo así un resultado original, funcional y estético que beneficia al sujeto o al grupo social al que pertenece.