ANÁLISIS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA CASTELLANA EXTRANJERA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BATEAS-SEDE PARAÍSO DEL MUNICIPIO DE ACEVEDO.

Abstract

Las fortalezas y debilidades en planes de estudio del área de inglés en Básica Primaria de la Institución Educativa Bateas, sede Paraiso, accedió explorar estas para entrar a corregir las carencias educativas para lograr un mejor estado de ánimo tanto en docentes como en los estudiantes y padres de familia, permitió renovar el modelo educativo para dirigilo y encauzarlo adecuadamente, tal como lo exige el ministerio de educación nacional, estándares, lineamientos y el marco común europeo. La actitud y aptitud de los alumnos, padres y docentes frente a la enseñanza - aprendizaje del idioma inglés, se reflejó en los estados de ánimo de los mencionados, ya que estos inicialmente se comportaron con rechazo ante las actividades reflejado en la quietud de los participantes, la concentración y la ejecución de las actividades planeadas.