ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA DIVISIÓN EN EL GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO

Abstract

ESTRAEGIAS METODOLÓGICAS, PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE, DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. Las buenas relaciones personales, consigo y con los demás son la base fundamental de la seguridad los niños se sienten seguros y se interesan por las matemáticas con más facilidad cuando los docentes y los niños tienen una buena comunicación y se manifiestan continuamente expresiones de afecto. Las clases desarrolladas de forma lúdica despiertan el interés y la motivación en los estudiantes permitiendo construir el conocimiento de las matemáticas; la evaluación es un proceso continuo e integral que perite determinar el avance de los educandos y la eficacia del método implementado por el docente.