EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE INTEGRACION EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO DE PREESCOLAR.

Abstract

JUEGO, INTEGRACIÓN, APRENDIZAJE. HOY POR HOY, EXISTEN MUCHOS FACTORES QUE DIFICULTAN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN EL GRADO PREESCOLAR, LO QUE HACE QUE RETARDE EL DESARROLLO DE LAS DIVERSAS DIMENSIONES LAS CUALES DEBEN SER ASIMILADAS EN ESTA ETAPA ESCOLAR, AFECTANDO EL APRENDIZA JE DEL NIÑO, ESTAS SITUACIONES SE PRESENTAN CUANDO AL NIÑO SE LE DIFICULTA INTEGRARSE Y ADAPTARSE AL PROCESO QUE INICIA CON EL PREESCOLAR MUCHAS VECES DEBIDO A LAS SITUACIONES QUE VIVEN ESTOS NIÑOS DENTRO DE SUS HOGARES CON LAS FAMILIAR, Y ES MENESTER DEL DOCENTE AYUDAR CON DIVERSAS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS PARA QUE ESTO NO SE CONVIERTA EN UNA DIFICULTAD SINO POR EL CONTRARIO CAMBIARLO EN UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR COMO PROFESIONALES Y MOTIVAR AL NILO A INTEGRARSE CON SUS COMPAÑEROS Y EL NUEVO ENTORNO AL QUE SE VEN ENFRENTADOS.