Estrategia de comunicación alternativa para el manejo adecuado de residuos sólidos con alumnos del grado quinto de la Institución Educativa Simón Bolívar, sede Rumiyaco, municipio de Mocoa, Putumayo.

Abstract

Este trabajo propone una estrategia de comunicación alternativa para fomentar el manejo adecuado de residuos sólidos entre los estudiantes de quinto grado de la IE Simón Bolívar, sede Rumiyaco, en Mocoa (Putumayo). Partiendo de una problemática ambiental visible en la comunidad, se diseñaron e implementaron herramientas participativas como talleres, cartografía social, y un periódico mural escolar. Estas actividades permitieron a los estudiantes identificar problemáticas ambientales en su entorno, reflexionar sobre sus hábitos y construir mensajes educativos con impacto local. La metodología cualitativa permitió involucrar activamente a los niños, generando conciencia ambiental desde su realidad y contexto. Se demuestra que la comunicación alternativa, lejos de los medios masivos tradicionales, puede ser un medio eficaz para educar, sensibilizar y transformar prácticas cotidianas, sembrando desde la escuela una cultura de sostenibilidad y cuidado del entorno.