FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA A TRAVÉS DEL CUENTO Y LA FÁBULA EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MARAVELEZ, SEDES VILLA ARBOLEDA LAS PAVAS, VILLA HERMOSA, Y EL ROSARIO MUNICIPIO VALLE DEL GUAMUEZ, PUTUMAYO. AÑO 2012.

Abstract

FORTALECIMIENTO DE LECTURA Y ESCRITURA, CUENTOS Y FABULAS, PROPUESTA PEDAGÓGICA. Leer y escribir son herramientas fundamentales dentro y fuera del aula de clases, en este aprendizaje es necesario acudir a estrategias didácticas para fortalecer la lectura y escritura en los estudiantes, siendo este el objetivo de esta investigación. Las faltas de imaginación, creatividad y originalidad causadas por el excesivo uso de los medios de comunicación como la televisión y el internet, retraen a los estudiantes hasta tal punto de rechazar la lectura y la escritura. Es difícil para la mayoría de los estudiantes expresar oralmente sus ideas, sus opiniones, convirtiéndose en un verdadero problema para su buen rendimiento escolar y su proyección a la comunidad. El grupo de investigación ha planteado la propuesta pedagógica para fortalecer la lectura y escritura en los estudiantes de básica primaria a través de cuentos y fabulas, desarrollando actividades alrededor de este género narrativo, que presentan características llamativas para los alumnos como: la originalidad de las historias, la imaginación, la creatividad en la solución de problemas, enseñando además valores como la solidaridad, la honradez, el respeto, además muestran situaciones que estimulan al estudiante a ser un líder en su medio escolar y en la sociedad. Las actividades que se llevaron a cabo empezaron con un ambiente diferente al de las clases cotidianas, la decoración fue importante, la entrega de cartillas para colorear los dibujos de las fabulas, los concursos, fueron un reto agradable para los estudiantes, quienes tomaron confianza en sí mismos y los resultados fueron el cambio de visión ante la lectura y escritura.