LA INFLUENCIA DE LOS SOFTWARES MATEMÁTICOS COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS EDUCANDOS DEL GRADO TERCERO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NARANJAL

Abstract

DIDÁTICA, SOFWARE EDUCATIVO, MATEMÁTICAS CON PIPO, TICS. El proceso investigativo estuvo encaminado a analizar la influencia de las tics en el ámbito de las matemáticas y más específicamente en la aplicación un software previamente establecido para determinar su trascendencia en la formación integral de los educandos. A partir de esto se diseñó la acción transformadora denominada "Los softwares educativos una herramienta eficaz en el aprendizaje significativo" que tiene por propósito primordial afianzar ciertos tópicos empleando de manera relevante el software "Matemáticas con Pipo", utilizando la metodología de aprendizaje basada en problemas, para esto se desarrollaron cuatro proyectos de aula llamados "Diviértete jugando y aprenda a sumar con Pipo", "El mundo del saber lógico matemático", "Aprendo jugando el peso y las medidas", y "Me divierto aprendiendo a multiplicar" Con el trabajo ejecutado se ratificó una vez más que la inclusión de las tics y en el especial de programas tecnológicos en las aulas de clase fortalece de forma valiosa el aprendizaje, ya que son herramientas novedosas que convierten el conocimiento en un ente dinámico y hace del educando un ser autónomo en su formación, de igual forma fomentan el interés en una constante actualización de estrategias metodológicas por parte de cada educador.