APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS - DIDACTICAS, BASADAS EN TÉCNICAS DE TRABAJO GRUPAL QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CRÍTICO - DIALÓGICA Y CREATIVA, EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DEL COLEGIO CIUDADELA MIXTA COLOMBIA.

Abstract

El área de Filosofía es importante la formación integral del ser humano, lo cual es necesario despertar el interés y el amor por la sabiduría en los estudiantes por parte del docente, mediante una pedagogía que permita desarrollar las competencias propuestas en el proceso de aprendizaje con los estudiantes. Se realizó el proyecto de investigación basado en el paradigma cualitativo, con enfoque crítico social y tipo de investigación acción, con los estudiantes del grado décimo de la Institución Ciudadela Mixta Colombia en Tumaco - Nariño, teniendo en cuenta el problema de la antipatía que los estudiantes manifiestan por el área, debido a la falta de innovación en la metodología, técnicas grupales y creatividad en las clases de filosofía. En base a este problema se aplicó en dicho grado, estrategias pedagógicas - didácticas, basada en técnicas de trabajo grupal que contribuyeron al desarrollo de las competencias crítico - dialógica y creativa en los diferentes temas que se desarrollaron con los estudiantes.