AMBIENTES QUE FAVORECEN EL DESARROLLO AFECTIVO Y PSICOMOTRIZ DEL NIÑO Y LA NIÑA DE PREESCOLAR DE LA INSTIUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA TUMAC. TUMACO

Abstract

El ambiente que favorece el desarrollo afectivo y psicomotriz de los niños y niñas de preescolar debe ser agradable en todo sentido, tanto en lo físico como lo afectivo teniendo en cuenta aspectos. Se caracterizaron las dimensiones socio afectiva, cognitiva y corporal para conocer acerca del aspecto socio-cultural se indagó sobre las relaciones sociales y personales entre maestros y estudiantes además se analizó sobre el clima organizacional del ambiente escolar. Para darle solución a estos aspectos desfavorables para el aprendizaje se estructuró una propuesta lúdica pedagógica como herramienta de trabajo donde se planeo y ejecutó actividades empleando materiales del entorno de fácil manipulación, utilizando diferentes escenarios de trabajo. Esto permitió una sana convivencia y un libre desarrollo del proceso educativo.