FACTORES QUE CARACTERIZAN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA "SEDE ORITOGUAZ" DEL MUNICIPIO DE ELÍAS

Abstract

IDIOMA INGLÉS, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, COMPETENCIAS, PRÁCTICA PEDAGÓGICA. A partir del acercamiento a la comunidad educativa, fue posible obtener directamente infomación que caracteriza a la población objeto de estudio, integrado en aspectos metodológicoas que irradian el quehacer diario de los miembros que la integran y que resultan determinantes para los procesos pedagógicos y su calidad. La caracterización del saber disciplinar posibilitó el estudio concienzudo y reflexivo acerca de las metodologías de enseñanza-aprendizaje que docentes y estudiantes practicaban, aspectos que se recolectarón a partir de la utilización de instrumentos propios de la investigación cualitativa, que a su vez arrojan resultados reflejados en problemáticas metodológicos derivadas de la práctica pedagógica del área de inglés. La idea del aprendizaje de idioma Inglés dede el juego, la creaividad y manipulación, elementos trascendentes para la formación de niños felices y competentes capaces de vivir y sobrevivir en un mundo que gira a pasos agigantados.