LA NARRACIÓN DE CUENTOS COMO ALTERNATIVA DIDÁCTICA EN LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS AFRONARIÑENSES.

Abstract

La presente investigación se desarrolló en las instituciones educativas: Normal Superior Sede No. 4 del municipio de Barbacoas, Canquiste en el Municipio de Magui Payán y Palo Seco en el municipio de Roberto Payán. Se pretendía fortalecer los procesos de educación ambiental a través de la narración de cuentos como alternativa didáctica en tres instituciones educativas nariñenses. Desde el punto de vista metodológico, la investigación se fundamenta desde el paradigma socio crítico, con un enfoque cualitativo y un método de investigación acción. Se trabajó con un total de 66 estudiantes y 19 docentes. Las técnicas empleadas fueron la observación participante y talleres, la información se consignó en diarios de campo. Cuestionarios y a través de registro topográfico. La estrategia consistió de 8 sesiones de trabajo, en las cuales logró constatar la participación activa de los estudaintes, la transoformación de las clases tradicionales por clases dinamizadoras que redundaron en el ma