Aula Ambiental como estrategia pedagógica para desarrollar hábitos de cuidado del medio ambiente en los estudiantes del grado cuarto del Colegio Fundación Manuela Beltrán

Abstract

Este proyecto se centró en desarrollar hábitos de cuidado del medio ambiente en los estudiantes del grado 4° del Colegio Fundación Manuela Beltrán. Se realizó desde el método de Investigación – acción – participación. La investigación se hizo de tipo cualitativa con enfoque socio – crítico. Se utilizó el cuestionario como técnica de observación y de recolección de información, también la bitácora pedagógica como instrumento de investigación y se implementó dentro de las instalaciones del colegio. La muestra estaba conformada por los 22 estudiantes de 4° grado. Los resultados obtenidos son el cumplimiento de los objetivos propuestos gracias a la colaboración y participación activa de los alumnos, se logró identificar las debilidades de los estudiantes con respecto al cuidado del medio ambiente y después de aplicadas las estrategias como herramientas pedagógicas se fomentó el desarrollo de estos hábitos en los estudiantes.