DESARROLLO DE HABILIDADES DEL LENGUAJE TRADICIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DEL CENTRO EDUCATIVO GUALPI PIRAGUA AÑO 2015

Abstract

En el presente tema de investigación se tiene en cuenta a la exposición, como una estrategia didáctica pedagógica que fortalezca los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de Quinto Grado del Centro Educativo Güilpi Piragua, además que contribuya a reflexionar , pensar y expresar sentimientos, asumiendo el lenguaje como un hecho específicamente humano, en la construcción de una acción socializadora, para la concreción de la comunicación, y la forma de recolección y apropiación de saberes ancestrales y un sustento didáctico de gran potencial pedagógico. La siguiente investigación se acomoda a la realidad de los niños puesto que el lenguaje tradicional del contexto comprende diversos elementos que proporcionan herramientas encaminadas a promover la participación activa de los estudiantes , a sostener las habilidades del lenguaje tradicional en los niños, niñas, jóvenes y demás personas de la comunidad y al desarrollo del pensamiento crítico. Además es un mecanismo para conocer las expectativas de los educandos en Centro Educativo, para poder exaltar cuáles son esas habilidades del lenguaje Tradicional del mismo.