ESTUDIO DE IMPACTO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EL ÁREA COMERCIAL COLEGIO LICEO CENTRAL DE NARIÑO.

Abstract

METODOLOGÍA, RESPONSABILIDAD, FORMACIÓN, CALIDAD HUMANA. Los cambios pedagógicos contemporáneos apuntan no solo a la formación científica sino también a la formación en valores requeridos para asumir cambios materiales y culturales radicales, ello exige del docente una gran responsabilidad y flexibilidad en su compromiso con un proceso continuo de actualización y disposición permanente de aprender y construir conocimientos sobre su propia práctica. Para tener éxito con las egresadas tanto en el desempeño laboral como en el ingreso a la educación superior es importante reconocer que los factores determinantes básicos para ello son el estudiante como centro del proceso; una metodología activa y unos buenos maestros con excelente capacitación y constante actualización y mentalidad de cambio y capacidad de reestructuración de los programas educativos, permitirán a las egresadas romper las barreras de estas dificultades que se viene presentando para el ingreso la educación superior. Las egresadas y docentes sugieren como alternativa para fortalecer el Plan de Estudios de la modalidad comercial, exigir tanto a docentes como a estudiantes enfocar las ideas hacia el futuro con visión empresarial, fundamentada en los valores para mirar la calidad humana, por lo tanto se reconoce que tanto los docentes como la mayoría de los estudiantes son responsables de la formación y la necesidad de la actualización de algunos de los temas que le corresponde en el área comercial, sobre ellos, y en las directivas recae la responsabilidad de transformar o llevar a cabo proyectos para la actualización del plan de estudios y el mejoramiento de las condiciones que conlleven a una verdadera formación en el área comercial.