Afectaciones individuales y familiares del bullying en estudiantes del grado sexto y séptimo en la institución educativa municipal Obonuco sede principal en el año 2022

Abstract

La investigación busca comprender las afectaciones individuales y familiares derivadas del bullying en estudiantes de sexto y séptimo grado de la Institución Educativa Municipal Obonuco, sede principal, durante el año 2022. Desde un enfoque de Trabajo Social, el estudio tiene como propósito diseñar estrategias de intervención que contribuyan a mitigar los efectos de esta problemática en los adolescentes afectados. El documento inicia con una descripción del problema, analizando el bullying desde una perspectiva global y destacando su complejidad en el contexto colombiano y nariñense. Se reconoce que este fenómeno trasciende las fronteras y representa un desafío creciente en diversas comunidades, lo que hace necesario abordarlo en el ámbito escolar para comprender su impacto y generar estrategias de prevención y atención. En la justificación, se resalta la relevancia del estudio, considerando la ausencia de investigaciones previas en la institución y la limitada disponibilidad de estudios comparativos sobre el bullying en colegios públicos de la región. Asimismo, se enfatiza la importancia de esta investigación en la generación de conocimiento que pueda beneficiar tanto a la comunidad educativa como a las familias de los estudiantes afectados. El estudio también destaca el impacto positivo que tendrá al sensibilizar a la comunidad sobre las consecuencias del bullying, brindando herramientas para su prevención y atención. Además, se asegura su viabilidad gracias al respaldo de la institución educativa y la disponibilidad de espacios adecuados para la recolección de información, lo que permitirá desarrollar un análisis profundo y proponer soluciones efectivas.