LITERATURA INFANTIL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA HABILIDAD LECTORA. AÑO 2012.

Abstract

LITERATURA INFANTIL, ANÁLISIS, ARGUMENTACIÓN, CREATIVIDAD. En el presente trabajo describimos la implementación de la Literatura Infantil como Estrategia pedagógica para mejorar el hábito lector de los Estudiantes del Grado Tercero Jornada de la Tarde de la institución educativa municipal Luis Delfín Insuasty. Se aplicó Investigación-Acción., enfoque Crítico-Social e Investigación Cualitativa, la estrategia fue diseñada para mejorar el hábito lector de nuestros estudiantes. Esta estrategia incluyo diferentes actividades, cuyos resultados son observables en los diarios de campo. De esta manera se logra demostrar, la efectividad de la literatura infantil para mejorar la capacidad de análisis, desarrollar la actitud creativa con relación a los textos escritos y promover la competencia argumentativa.