ANÁLISIS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL INGLÉS CON ESTUDIANTES DE SEGUNDO DE PRIMARIA DEL COLEGIO INFANTIL PALABRAS MÁGICAS DE PITALITO.

Abstract

La investigación pretendió observar y analizar el método de enseñanza que maneja el docente del grado segundo en el Colegio Infantil Palabras Mágicas en el área de inglés; con el fin de analizar el proceso que se lleva a cabo en la preparación y metodología del área, buscar posibles falencias en su desarrollo y dar soluciones a la problemática. Se realizó una propuesta para motivar el aprendizaje del inglés mediante recursos tecnológicos y valorar el proceso y avance del aprendizaje del inglés a través de la aplicación del método audiovisual que se fundamenta sobretodo en la utilización de estímulos visuales y auditivos para enseñar idiomas. Teniendo en cuenta que la principal falencia que tienen las clases de inglés es la inadecuada utilización de recursos educativos y la poca didáctica por parte del docente frente a la clase. Debido a esto los estudiantes se desmotivaron y su nivel académico fue bajo. Para ello se utilizó un Programa virtual pedagógico llamado "THEWORLD OF MAGIC ENGLISH" que se trabajó con actividades didácticas como la apropiación de canciones y animaciones con audio y video para el aprendizaje y afianzamiento de algunos contenidos la utilización de la página didáctica del Consejo Británico para afianzar vocabulario y pronunciación; en el que el maestro se apoyó y las realizo en su clase de Inglés. Estas actividades fueron de gran ayuda y complementaron los contenidos dados por el mismo. Finalmente, las diferentes actividades hechas en cada una de las clases se hicieron con el objetivo de desarrollar en los niños vocabulario, escucha, expresión escrita y oral, también se tuvo en cuenta el avance de los estudiantes en el Inglés de manera grupal e individual. Durante este proceso se pudo observar tanto las dificultades y avances en cada estudiante.