INCIDENCIA DE LA FALTA DE EL JUEGO COMO ESTRAGIA LÚDICA PEDAGÓGICA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO EL CASTILLO, EL CHARCO NARIÑO

Abstract

ESTRATEGÍA LÚDICA,APRENDIZAJE,JUEGO,PREESCOLAR. El juego como elemento primordial en las estrategias para facilitar el aprendizaje,se consi dera como un conjunto de actividades agradables,cortas, divertidas,con reglas que permiten el fortalecimiento de los valores,respeto,tolerancia grupal e intergrupal,responsabilidad,solidaridad,confianza en sí mismo, seguridad,amor al prójimo,fomenta el compañerismo para compartir ideas,conocimientos,inquietudes,todos ellos (los valores) facilitan el esfuerzo para internalizar los conocimientos de manera significativa. El juego es natural en natural en el niño y la niña, y es de suma importancia. El desarrollo del niño y de la niña está directa y plenamente vinculado con el juego ya que, además de ser una activad natural y espontanea a la que el niño le dedica todo el tiempo posible, a través de él, el niño y la niña desarrolla su personalidad y habilidades sociales, habilidades cognitivas estimulando el desarrollo de sus capacidades intelectuales y psicomotoras y en general, proporciona al niño y a la niña experiencias que le enseñan a vivir en sociedad, a conocer sus posibilidades y limitaciones, a crecer y madurar.