EL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO PREESCOLAR

Abstract

JUEGO DE ROLES, INTRA E INTERPERSONAL RELACIONES, EXPRESIONES AFECTIVAS, VALORES SOCIALES. "El juego de roles como estrategia pedagógica - didáctica en el mejoramiento de la convivencai escolar de los niños y niñas del Grado Preescolar en la Institución Educativa El Hormiguero de El Charco Nariño"; busca mejorar las practicas pedagógicas a nivel preescolar en dicha institución, teniendo en cuenta que: El juego de roles en la educación preescolar influye en la formación de la personalidad del niño y la niña, a través del reconocimiento de las conductas e interrrelaciones de los adultos y esta se convierten en modelos para su propio comportamiento. Aprende lo que se sabe o no se sabe en la vida social, se apropia de las normas, reglas y patrones sociales importantes en la comunicación. En fin, aprende a ceder, esperar, repartir, defenderse, compartir, usar el lenguaje apropiado para ser aceptado y otras conductas importantes en la sociedad en que vive.