FALTA DE RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL GRADO PREESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER DEL MUNICIPIO DE TUMACO

Abstract

PROCESO DE APRENDIZAJE, EDUCACIÓN PREESCOLAR, DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO, VALORES EN LA FORMACIÓN PREESCOLAR, COMUNIDAD EDUCATIVA. Este proyecto fue consecuencia de un proceso de investigación que se dio en la Institución Educativa General Santander con los niños del grado preescolar A, en el cual se observo deficiencia con la falta de participación de los padres de familia en el proceso formaticvo de los niños, situación que afecto el correcto desarrollo y aprendizaje a esta edad; ya que es primordial el compromiso y colaboración de la familia, siendo un competente esencial al ayudar o dificultar el desarrollo infantil cognitivo, socio afectivo, psicomotriz y personal del niño. Por tanto se trabajo con una metodología que buscó hacer participe a los padres en las actividades desarrolladas por medio de proyectos de aulas, con el fin de ayudar a fortalecer una correcta y adecuada formación donde se trabajan todas las áreas del desarrollo tanto físico como psicológico de los niños en preescolar, apuntando a una formación nutrida en valores la cual forman personas con criterio propio, responsables y útiles para la sociedad.