CONDICIONES DIDÁCTICAS Y AMBIENTALES EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS DE LA ESCUELA INTEGRADA 1 Y 2 DE OBONUCO.

Abstract

MATEMATICAS, RECURSOS DIDÁCTICO, METODOLOGÍA, AMBIENTE EDUCATIVO. Este estudio fue realizado por estudiantes de la Universidad Mariana para la escuela Integrada 1 y 2 de Obonuco, corregimiento que está ubicado a 5 km. de San Juan de Pasto, permitiendo determinar la metodología utilizada por los docentes del área de matemáticas, los recursos didácticos y el ambiente escolar que rodea a los estudiantes de esta institución. La investigación partió de un acercamiento con los integrantes de la comunidad donde se tuvo la oportunidad de escuchar las diferentes manifestaciones de los problemas que afectan directa e indirectamente a la población; luego pasamos a analizar a la escuela como tal y a conocer mas afondo sus problemas en el cual se detectó la apatía al área de matemáticas porque carece de una apropiada metodología, una escasez de material didáctico y un ambiente escolar desagradable lo cual conlleva a que los estudiantes fustren sus habilidades y destrezas. Después de formular el problema, proponer unos objetivos, categorizarlos, analizarlos e interpretarlos nos permitió plantear una propuesta para desarrollarse como proyecto pedagógico " elaboración y utilización del material didáctico" la cual dará apertura a la construcción de un laboratorio didáctico para el área de matemáticas; proyecto que estará respaldado con una cartilla elaborada por el grupo de investigación.