APRENDIZAJE DEL ETNOLENGUAJE EN ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DEL CENTRO EDUCATIVO LOMA DE PEÑA DE MAGÜÌ PAYAN

Abstract

La investigación tiene como finalidad promover la participación activa en los estudiantes del grado quinto, desarrollar el pensamiento crítico en los niños y niñas en el proceso de enseñanza aprendizaje y finalmente fortalecer la identidad cultural en los estudiantes. El estudio se fundamentará en el paradigma cualitativo, enfoque crítico social y tipo investigación acción, se hará uso de las técnicas de recolección de información, como entrevistas, observación participante, diario de campo, se contará con una unidad de trabajo de 12 estudiantes del Centro Educativo Loma de Peña. Desde esta perspectiva se diseñaron las guías de aprendizaje, las cuales fueron elaboradas de acuerdo a los diferentes criterios establecidos en el currículo de grado quinto, es así como se abordaron las temáticas relacionadas con las actividades que realizan en el campo, tales como: pesca, cosecha, entre otros, es así como se enfocaron en la cultura de las diferentes regiones.