LA AGRESIVIDAD Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO PRIMERO DE LA ESCUELA DE VARONES No. 2 LUIS IRIZAR SALAZAR DE TUMACO.

Abstract

AGRESIVIDAD, CONFLICTO, DOMINACIÓN, INTELIGENCIA. Cuando las personas tienen dificultad por asumir su libertad, tomar decisiones, enfrentar los conflictos y problemas o establecer relaciones en la diferencia; o cuando han permanecido dentro de relaciones de dominación - sumisión, la agresividad puede progresivamente irse transformando en destructiva o violenta, como respuesta al impedimento de sí mismo o de los otros, para permanecer íntegro en su diferencia, dentro de los procesos de cambio y crecimiento, que le aseguren una existencia saludable y creativa. Un factor que promueve la consolidación de los modelos de agresión y defensa son los ambientes autoritarios; la autoridad vertical y la negación de la individualidad y la defensa hacen indispensables el ejercicio de la fuerza, la agresión y la indiferencia. Esos comportamientos han sido aprendidos dentro de un clima autoritario en el que se nos ha socializado y por ello caracterizan las relaciones de nuestros grupos básicos de solución (familia, escuela, trabajo).