EL JUEGO COMO ESTRATEGÍA DE APRENDIZAJE DE LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS EN EL GRADO PRIMERO DEL "CENTRO EDUCATIVO SAN FRANCISCO DE ASÍS ZAGUARAN" SAN JUAN DE PASTO. AÑO 2016.

Abstract

MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA, EDUCACIÓN BÁSICA, EDUCACIÓN - INVESTIGACIONES, JUEGO - ESTRATEGIA. A través de nuestra propuesta de investigación buscamos rescatar el juego como estrategia pertinente que favorecer el aprendizaje de las matemáticas y fomentar el aprendizaje significativo en niños y niñas del grado primero. Se partió del siguiente problema: ¿Cuál es la incidencia que tiene el juego en el proceso de aprendizaje de las operaciones matemáticas básicas en el grado primero del Centro Educativo San Francisco de Asís de la ciudad de Ipiales? El proyecto parte de la observación directa de un grupo de niños de esta Institución y desde el cual se pretende romper paradigmas con relación al juego la vida de los niños es jugar y jugar y de esta manera los niños van a aprender mucho más y de manera más fácil buscamos una estrategia que permita resaltar la importancia del juego en los procesos de enseñanza, con el propósito último de entregar un aporte significativo a los docentes del grado primero.