INCIDENCIA DEL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE CONTABILIDAD DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO SAN JOSE CALABAZAL BOCAS DE SATINGA NARIÑO.

Abstract

ENSEÑANZA - APRENDIZAJE, METODOLOGÍA, ESTRATEGIA, CONTABILIDAD. El material didáctico es un elemento primordial para el proceso enseñanza aprendizaje, la Contabilidad es una asignatura que además de la teoría, la práctica es el complemento para el desempeño en ejercicios contables en la vida cotidiana y es el material didáctico el que realiza el papel protagónico para practicar en aquellos ejercicios de contabilidad. La metodología activa hace que el aprendizaje sea significativo y en la contabilidad se necesita estrategias que lleven al estudiante a motivarse de tal manera que vivan y disfruten el aprender ejercicios que les servirá para desempeñarse en el campo empresarial y comercial. Los docentes encargados de dictar la asignatura de Contabilidad son profesores idóneos, convencidos de que para dicha asignatura se debe brindar espacios de reflexión, trabajo, entrega y ganas para hacer de ella un campo de aprendizaje práctico que se llevará su aplicación en las distintas situaciones que el hombre lo requiera.