DIFICULTADES LECTO ESCRITORAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTUTUCIÓN DE TEQUIS, MUNICIPIO DE CORDOBA.

Abstract

APRENDIZAJE, COMUNIDAD, CONOCIMIENTO, INFORMACIÓN, DIÁLOGO. La comprensión de lectura es uno de los aspectos destacados en la comunicación, porque facilita el aprendizaje, no sólo del área de Lengua Castellana, sino también de las demás áreas del conocimiento y además es una de las herramientas más importantes para que la persona se desempeñe en su trabajo, en su cotidianidad familiar y social, es decir, contribuye al crecimiento de la persona en todos los contextos donde se desenvuelve. el trabajo investigativo realiza un informe de aspectos generales del Resguardo Indígena de Males, Municipio de Córdoba y la vereda Tequis como sujeto de estudio, el grupo investigador se integra con la comunidad, para hacer un estudio previo en cuanto se refiere a los diferentes aspectos: histórico, geográfico, religioso, económico y sociocultural, con el fin de obtener datos verdaderos y adquirir nuevos conocimientos de sus habitantes, dicha labor fue realizada mediante la comunicación permanente, de visitas previas en algunas familias, expresiones orales, entrevistas, consultas en otros documentos, por la Junta de Acción Comunal y experiencias de los integrantes del grupo investigador. La elaboración de este trabajo nos permite acercarnos a la comunidad como sujetos investigadores, permitiéndonos contrastar entre la información que proporcionan las personas y sus comportamientos; a través de instrumentos y técnicas de recolección entre ellas: las encuestas, entrevistas, diálogos y reuniones. Conllevándonos a los docentes a compartir experiencias mediante el diario vivir de la gente con sus ideas y sentimientos, nos reunimos docentes y comunidad, obteniendo resultados favorables y necesarios para nuestro proyecto investigativo.