PROPUESTA DE JUEGOS DIDÁCTICOS ADAPTADOS PARA USUARIOS DE 5 A 16 AÑOS DE EDAD CON DIAGNÓSTICO CLÍNICO DE PARÁLISIS CEREBRAL TIPO ESPÁSTICA HABITANTES DE LA CIUDAD DE PASTO. AÑO 2009.

Abstract

ADAPTACIÓN, PARÁLISIS CEREBRAL ESPÁSTICA, JUGUETE DIDÁCTICO. El trabajo de investigación pretendía brindar una propuesta sobre juegos didácticos adaptados para niños con parálisis cerebral espástica. Se planteó una propuesta de creación de juguetes didácticos adaptados para niños/as con parálisis cerebral espástica, además de una cartilla dirigida a padres de familia y docentes; seguras estamos de la importancia y de la utilidad con que estos niños/as disfrutarán y desarrollarán niveles de funcionalidad en componentes físicos (patrones integrales de movimiento), se favorecerá su desempeño dentro del área de juego y a su vez contribuirá a la interacción directa con niños/as no discapacitados. Para ello se realizó la validación por expertos, elaborando dos instrumentos que fueron aplicados a una muestra cuyo tamaño fue de 10 niños/as, teniendo en cuenta el diagnóstico clínico de parálisis cerebral espástica. Los instrumentos constaron de: dos pruebas, las cuales tenían como objetivo identificar el nivel de funcionalidad en los componentes físicos (patrones integrales de movimiento) y la interacción usuario-juguete. Una vez seleccionada la población se suministraron los diferentes juguetes didácticos para que puedan ser manipulados, posteriormente se procedió a diligenciar cada uno de los instrumentos a través de la observación.