ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4 DE BÁSICA PRIMARIA DE LA ESCUELA RURAL MIXTA LA PLAYA MUNICIPIO DE FRANCISCO PIZARRO.

Abstract

INVESTIGACIÓN, COMUNIDAD, METODOLOGÍA, APRENDIZAJE, ACADÉMICA. Esta investigación permitió conocer a la comunidad educativa de la escuela rural mixta La Playa, especialmente la identificación de las causas que originaban el bajo rendimiento en matemáticas en los estudiantes del grado 4º de básica primaria, por tanto el equipo investigador deja las siguientes recomendaciones. La metodología que emplea el docente para el desarrollo de las clases de matemáticas, con el fin de orientarlo y sugerirle nuevas formas de trabajo para mejorar su quehacer pedagógico, para que el aprendizaje sea agradable y significativo para el estudiante, también se recomienda que el docente se auto capacité, para que este actualizado en todo lo relacionado con la educación especialmente sobre metodología. La utilización de recursos pedagógicos, es primordial para que haya aprendizaje, por esto se recomienda que el docente sea creativo para elaborar este material y que haya uso de los recursos del medio en beneficio de la educación. La escuela debe crear espacios permanentemente de participación a los padres de familia para que se involucren en el aprendizaje de sus hijos y les brinden el apoyo necesario. Cuando se presenten dificultades de bajo rendimiento, se debe buscar las causas inmediatamente para que se apliquen los correctivos y evitar así deserciones por mortalidad académica.