REDUCIR LA AGRESIVIDAD A TRAVÉS DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA "CON LA TOLERANCIA EN MUMDO ES MEJOR Y ALEGRE" PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR

Abstract

AGRESIVIDAD, TOLERANIA, FORMACIÓN INTEGRAL. LA PRESENTE INVESTIGACIÒN SE REFIERE AL TEMA DE CÒMO INCIDE LA AGRESIVIDAD EN LA FORMACIÒN INTEGRAL DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA INSTITUTO TÈCNICO POPULAR DE LA COSTA (I.T.P.C) COMO UNA PROBLEMÀTICA QUE ESTÀ CAUSANDO TRASTORNOS EN LA EDUCACIÒN DE CALIDAD. LA CARACTERÌSTICA PRINCIPAL DE ESTE TIPO DE PROBLEMAS ES QUE SI NO SE CONTROLA A TIEMPO, SE VA A CONVERTIR EN UNA CONDUCTA NEGATIVA PERMANENTE QUE VA A DIFICULTAR EL PROCESO DE SOCIALIZACIÒN CON OTROS NUÑOS Y EL AMBIENTE, CAUSANDO RETRASOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES.