INFLUENCIA DE LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS QUE AFECTAN EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ADOLESCENTES DEL GRADO NOVENO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CIUDADELA DE PASTO. AÑO 2010.

Abstract

CONDUCTAS DISRUPTIVAS, DESEMPEÑO ESCOLAR, ADOLESCENTES, AGRESIVIDAD, EDUCACIÓN. Esta investigación determino las conductas disruptivas que afectan el desempeño escolar en los adolescentes del grado noveno de la Institución Educativa Municipal Ciudadela de Pasto, para el desarrollo de la investigación se toma como referente teórico el modelo conductual, el desempeño ocupacional y conductas disruptivas, dichas conductas dificultan el aprendizaje y las relaciones interpersonales entre compañeros de clase y docentes. La metodología utilizada para esta investigación es la cuantitativa ya que permite medir características o variables que pueden tomar valores numéricos para facilitar la búsqueda de posibles relaciones mediante el análisis estadístico; el enfoque es empírico analítico porque permite realizar un criterio de verdad para la confrontación de la realidad y la experiencia objetiva, buscando conocer y explicar el fenómeno de esta investigación. Esta investigación es descriptiva ya que explica factores que influyen en los adolescentes con conductas disruptivas en el área escolar, es también correlacional porque permite conocer la relación que existe entre la influencia de las conductas disruptivas y el desempeño escolar. La población con conductas disruptivas de esta investigación serán 70 adolescentes los cuales se tomar como muestra 30 de los adolescentes vinculados a la institución educativa, aplicando una encuesta y ficha de chequeo permitiendo así facilitar el análisis de las conductas disruptivas que afectan el desempeño escolar en los adolescentes.