LA TIMIDEZ EN EL DESARROLLO DE LA LIBRE EXPRESIÒN EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR EN LA INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA MIXTA COLOMBIA No. 2 OBRERO, TUMACO - NARIÑO. AÑO 2013

Abstract

TIMIDEZ, EXPRESIÓN, COMUNICACIÓN, ESTRATEGIAS. El proceso formativo de los niños y las niñas dentro de los escenarios institucionales deben llevar consigo la incorporación de una serie de acciones pedagógicas, disciplinarias y académicas que posteriormente redunden en la formación integral del educando desde la participación de la comunidad educativa y en especial los padres de familia en sus hogares. A su vez en los procesos de formación educativa se encuentran diversas oportunidades de mejoramiento que invitan a implementar estrategias que apunten a una calidad educativa pertinente y especifica. Por tal razón identificar los factores que tiene la timidez en el desarrollo de la libre expresión de los niños de preescolar de la institución educativa ciudadela mixta Colombia se hace esencial, ya que así es posible dar respuesta a estas situaciones y aportar al fortalecimiento educativo de los niños y niñas desde esta institución.